一滴水,只有汇入大海才不会干涸

青岛市崂山区育才学校 郭美芹


最近,一位朋友向我倾诉,她又要自己单干,总感觉自己干挣钱。听到这个消息,我第一感觉是,不能再折腾了。要知道,这些年,她摆脱了自己干个体的疲惫,进入了一家大企业干得很好,感觉自己的价值有了体现,自己的才华得到了施展,在精神领域里有了很大的满足和幸福。在家庭方面也有一定的时间去陪伴家人,幸福指数提高了。可是就是因为她认识的一个朋友刚提了一辆价格不菲的新车,心里就感到不平衡了,又要自己单干去挣钱。最终让我说服了,继续从事她的集体创业工作。


从这件事上,我们可以看到追求的定位与方向。如果选择了单干,就意味着所有的事情都要自己承担,一切的工作都有自己来评判,就失去了集体的力量,失去了合作的机会与发展的空间。


试想,一个单干的人,力量和智慧都是单一的,没有外援没有源头活水,没有集体依托,在征途中遇到问题也就没有人合作,没有更高指导,也就很难得到发展。因为,一个人注定走不了多远。


有句话说得好,“一滴水只有汇入大海才不会干涸,一个人只有融入集体才会有力量。”


雷锋同志说过,“个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。”


一个学校的教师也是如此。一个人的力量是有限的,只有融入集体,大家共奋进,有了学校的大发展,个人业绩就有了光环,有了更好的发展空间。


因此,作为教师个体,要积极为学校献计献策,贡献自己的力量,为学校发展将而努力。把学校的事情当成自己分内的事,学校是我家,奋进在大家。所谓“众人拾柴火焰高”就是这个道理。由此可见,教师融入集体,集体奋斗共同创优是大智慧。于是,就有了个体在集体中的积极参与,主动求发展的良好氛围。比如,早上来了,拾起笤帚扫扫,拖拖地,打开窗户,拉拉窗帘,捡起纸屑,倒一下垃圾,帮同事整理一下东西,倒一杯水,中午分分饭等,这些常务,就会有人主动去做;哪个学生学习状态不好,习惯不好,厌学等,就会有人去管;在教学中,怎样创新出效率,老师们就会主动去做一些创造性的工作,而不是被动地机械地做事情;还有的,发现学校哪里需要改进,有了金点子,会马上向领导汇报,主动去做,便也成为一种优秀习惯与品质。此时,学校驻进了教师心中。


这样,教师个体的主动寻求进步与发展,为集体注入了活力;集体的发展同时为教师个体提供了平台,没有平台就没有教师个体的发展。二者是相辅相成的。


我们看到,大凡成功的人都是以集体为依托的。如乔布斯,再次回到他曾经的公司去创造,才有了苹果的伟大奇迹的出现。


我们育才学校,是新建校,大家来自四面八方,需要大家上下一盘棋,群策群力共建共创名牌学校。我们每个人都以学校发展为依托,尽自己最大能力去发展,相信,未来的育才学校大发展是不可估量的。


由此我想到,在这些日子里,有的老师早来晚走,为了干工作,有的主动加班加点,留下来,我是最后一个离校;回到家,继续干工作。灯光下,留下老师们勤奋耕耘的身影;白天来到学校,看到的都是老师们忙碌的身影。没有哪个老师会有埋怨,没有哪个老师会情愿落伍。有了这样的干劲,我们育才学校甚至可以说,名牌学校全国示范性窗口学校指日可待。

这个冬天我不会冷

 

这个冬天我不会冷

——致《二十位语文名师经典课例实证研究》一书

    

        郭美芹

 

冬来了

有你

这个冬天

我不怕冷

 

读你

字字珠玑

营养我的生命

 

品你

精彩纷呈

点亮我的心灯

 

悟你

思想智慧

照耀我的前程

 

冬来了

有你

这个冬天

我不会冷

 

 美芹呈上

2011年11月17日21:32:36


 

注:此诗兼致刘立峰老师

 

 

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(二)


采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜


——记平度市国税局干部家属郭美芹


 


“家和万事兴”,倾心营造和谐幸福的家庭生活。


“百善孝为先”。郭美芹从爱人那里得知春节期间,国税局征集“春节生活”的文章时,她好像带着这份责任回家过年,留心春节生活,用心体会,感受颇深。回来后,她写下了《一罐女儿红,全家乐开花》一文。


她是一位孝顺媳妇,赢得公公婆婆及家人的盛赞。在和家人共度春节之时,她为了让老人幸福,很尽兴地与老人交流,在精神上物质上给予老人帮助,尽到一个当媳妇的崇高责任和义务。《一罐女儿红,全家乐开花》,其乐融融的家庭生活画面就是他们生活的真实,读来让人感叹他们家庭生活的和谐与美好。


春节后,平度国税局在第一期《平度国税》报上,刊登郭美芹用心写下的《一罐女儿红,全家乐开花》,赢得了国税干部的一致好评。让我们出乎意料的是,平度国税局每一期都要将《平度国税》报的电子版向青岛市局汇报。《青岛国税》报的工作人员高度评价《一罐女儿红,全家乐开花》这篇文章,并要在《青岛国税》“三八妇女节”的特刊上给予发表。经过联系,在征得了郭美芹的同意后,应三八妇女节的要求,做了时间上和个别地方的改动。国税家属的文章上了《青岛国税》,实属少见,我们也为有这样的家属而自豪。


郭美芹始终认为,父母都在山区农村,逢年过节,常回家看看,给予老人关爱和体贴,这是普天下的儿女应尽的义务。郭美芹为家庭营造良好的氛围,一家人生活其乐融融。


“为谁辛苦为谁甜”,握手国税人,志同道合,乐于奉献。


为人妻为人母,这是郭美芹家庭的幸福。


郭美芹为爱人能有机会出去培训而感到高兴。她总会鼓励爱人积极参与各种培训学习,她把培训看做最大的福利。一个人生命的成长,培训无疑是提高其幸福的指数。每次爱人外出培训,留下他们母子俩,本来就忙碌教学工作的她,还得悉心照顾儿子的起居饮食,辅导他的学习。尽管忙着累着,但却倍感充实,还经常信息了解爱人的学习情况,并给予他热情鼓励,给他力量。如,信息中她这样鼓励爱人:“这是充实提高自己的好机会,这是给自己镀金,把握机会,好好学习,你会大开眼界,在与青岛市的国税高手的交流探讨中,在接受国家级的培训中,你会体验到生命的价值和幸福。”反复回读已发送的信息,一种默契的思想碰撞在升华自己的情感体验,化作默默的祝福,像山间的溪水一样欢快地流淌。每次外出培训,她都像热爱自己的学习一样,感同身受。并把这种热忱传递与爱人。说起这,郭美芹不无感慨地说:“我想这便是作为他的大后方,我所能做的和支持的了。渐渐地,我发现,他变得丰富了许多,从对外交往、工作激情、家庭交流等方面,他对生活的体验越发丰富,幸福的指数就会越高。我会永远支持他的事业,他快乐我就心满意足。”她的脸上洋溢着灿烂的笑容。


郭美芹在教育孩子方面,是很用心的。差不多每天晚上,郭美芹会来书城与儿子共读书。热爱生活的她,记录下生活的点滴,《我与儿子的读书经》发表于《平度国税》、《今日平度》,《我的教子故事》获青岛市优秀征文奖,《平度教育》20103期也为她开设作品专栏。另有多篇文章发表于省市国家级报刊。


如今,她与儿子在中华语文网共同开设博客,为激励儿子成长,她总会及时为儿子用电脑打下每一篇习作,记录并留下儿子成长的足迹。然后发送到儿子的博客上。网站管理员每一次“精华”文章的推荐,都给她与儿子无限的激励与自豪感。想来在孩子的培养上,郭美芹是一位称职的好母亲。


“功夫不负有心人,十一月初,儿子国文锐的作文《校园里的春天》喜获中国青少年作家杯作品大赛银奖,这是全国数万名作者中的20名获奖者之一。20121月,国文锐应邀赴北京钓鱼台国宾馆参加颁奖大会,届时与全国知名作家见面。此信息119日的《今日平度》给予相关报道《国文锐喜获银奖》。 


无论在爱人身上还是孩子身上,郭美芹作为国税家属,可谓大家学习的典范。


热心社会公益事业,积极扶贫帮困。


20094月,郭美芹被青岛市教育局师范处的李淑芳老师吸收为琴岛工作室志愿者,应邀赴菏泽曹县做报告《用爱谱写最美的乐章——我做学生爱戴的老师》,并应邀赴青岛大学进行公益大讲堂义务讲学,连续两年资助曹县贫困学生。她自己还多次自费外出听课,学习,培训,在专业的道路上执着追求。为了进修研究生课程,郭美芹利用周末节假日学习,09年赴长春东北师大进行研究生“课程与教学论”专业进修。现已顺利完成研究生学业。

    “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”郭美芹作为平度国税局干部家属,做出了榜样。如今,平度国税弘扬正气,为国聚财,廉政文化深入家庭,鼓舞人心,感召着每一位国税干部和家属。          

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(一)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜


——记平度市国税局干部家属郭美芹


郭美芹,平度市国税局重点税源管理科干部国玉平的家属。她积极支持爱人廉洁奉公,恪尽职责。她始终认为,对爱人工作的理解与支持,就是对他爱的体现。


税源管理科的工作任务重、压力大,在落实每个企业的税源情况时,正像科长讲的那样“廉洁奉公,尽职尽责做好税收工作”。郭美芹积极支持爱人单位工作。她常在爱人面前经常提醒要听从领导,努力工作,廉洁奉公。她的事迹给人启迪,令人钦佩。


注重营造良好的家庭环境,让爱人全身心投入税收工作,不因家庭给工作带来任何困难。


有一次,自己的一位好朋友经营一份事业,听说爱人在重点税源管理科,找到眼前说:“今年的税收任务挺多,你看能不能托你家小国给帮帮忙,能省点就省点。省点都是咱自己的。”


郭美芹心想:这无疑是走后门,偷税漏税呀!立刻推辞说:“单位上的事情不好说。这不是小国一个人的事情,他说了不算。再说,就是他说了算,也是国家的税收。偷税漏税是违法的。”实话好说,但在朋友的心里肯定不是滋味。


“你问问他呗,看看怎么样,好不好?别人我也不熟,就和你最熟跟你占个光呗。”朋友很委婉地说。


“不用问,肯定不行。不过我可以跟他说说你的情况,他能不能给你想个缓冲的办法。能行则行,不行的话,你千万不要有意见。因为这是工作。不能为了咱私人这点利益影响集体,影响工作。这我坚决不同意。你不是不知道我的脾气。”郭美芹退一步说。


后来,朋友要求来访,被郭美芹婉言谢绝。


经过和爱人汇报朋友的情况,在意见上达成一致。


郭美芹把爱人的说明,详细地向朋友做了解释,特别指出这是工作,很严肃的事情。以后遇到类似的问题不要再来麻烦了,就是问了也不行。并且希望朋友间和谐相处,不能为了这点事情影响交往。公是公私是私。


还有的是亲戚的关系,托亲戚来找来问,还是想少纳税的事情。郭美芹坚决杜绝这些行为,不管是自己这面的亲戚还是爱人那面的亲戚,一律不办。看起来有些不解人情,其实是对工作的支持,是廉政的表现。


还有一次,郭美芹的亲戚找到她,也是让帮忙减免税收任务的。她的话不得不让人信服:“我们都是亲戚,如果为了少缴税,方便自己,这只是暂时的。小国长久的工作怎么干?一个人找了,办了,其他人都来找,怎么办?我们是为自己而偷税漏税,还是认真干好工作?再说,他的性情他的为人大家也很清楚,我们都来支持他的工作才是真正的亲戚!不能为了自己,也不能为了所谓的朋友关系。”


郭美芹始终不忘,作为一名党员干部家属,应该筑牢拒腐防变的家庭防线。


“两袖清风幽兰香”,为国税廉政文化建设活动推波助澜。


郭美芹酷爱文化生活。当爱人提出家属可以参与国税局组织的活动时,她便积极参与平度国税廉政文化建设活动。为这,她用心准备。


炎热的暑期,郭美芹拿出纸和笔,久违了的毛笔字,再次拾起。为了写好,她不断地练习,挥毫泼墨,好一幅书法家之情态。写了一张又一张,地上铺满了她练写的毛笔字。她参与的快乐写在脸上,不知疲倦地练着。而这,都是为了啥?为了这份热爱,为了国税人的骄傲,她的热情和激情,多么令人振奋啊!找到写毛笔字的感觉了,熟练些了,写什么内容呢?郭美芹有着很好的文学修养,经常在报刊看到她的大作。于是,毛主席《沁园春雪》的精彩语句“数风流人物,还看今朝”的豪迈之情,漾于心怀;国税廉政的良好风气和浓厚的文化氛围激发了她的创作情愫,挥笔写下了与其相映照的“数廉政文化建设,还看平度国税”的大字,看了使人振奋不已。这是哪家的大手笔,如此豪放的情感,真是不凡哪!她的这幅作品被作为参赛作品代表平度市国税局参加青岛市国税局的评比和展览活动,获得奖励。


去年,平度市国税局的廉政文化活动,郭美芹再次心系国税,精心为国税局的这次活动,奉献自己的国画。为了做好这一事情,郭美芹更是勤奋练习,据说,她专门买来宣纸,她练习过的宣纸足有一大摞,画了一张又一张。在她心中,国税干部的廉政作风就像这兰草一样,具有崇高的品性。最后,经过认真甄选,选定一张,题为“国税颂:两袖清风幽兰香”。想来这作品其中的内涵即是国税人工作生活的写照,亦是她的创作初衷。作为国税家属,郭美芹为国税事业尽心尽力,树立了良好的榜样。

                    

深远的汽笛声


深远的汽笛声


东北来音­­­——新课程之源头活水


青岛市平度同和中学 郭美芹


(一) 问渠那得清如许,为有源头活水来


金秋十月,为期两天(09.10.2425)的《基础教育与课程改革的理论与实践》研究生课程在东北师大孔凡哲教授的压轴好戏中落下帷幕。


让我们感受颇深并为之震撼的是——国家基础教育课程改革基地就在东北师大,东北师大为国家基础教育课程改革做出了不可磨灭的贡献。现任期已满的东北师大史宁中校长,也因此次国家基础教育课程改革卓有成效而被国家教育部特例批准延长一届任期。目前,国家基础教育《课程标准》的修改工作正由史宁中校长主持。


更让我们没有想到的是——孔凡哲教授的硕士、博士生导师便是史宁中校长,史校长亲自带出来的学生孔凡哲教授就是国家基础教育课程改革开路先锋!这次,孔凡哲教授关于《基础教育与课程改革的理论与实践》课程的授课,让我们这些新课程的忠实实践者着实大开眼界。我们来看孔凡哲其人:


    孔凡哲(1965—),山东济宁人,孔子第73代传人。国家基础教育实验中心副主任、东北师大教师教育学院副院长、三级教授、教育学博士、博导。孔教授有多年参加国家高考数学命题的经验。在山东济宁任教期间,代表我省参加高考命题,仅此一人。孔教授于2002年由北京一高校进入东北师大任教,于此同时,国家基础教育课程改革基地转移到了东北师大。从此,国家基础教育课程改革的源头活水便由此流向全国基础教育课程实施的每一寸土地……


(二)忽如一夜春风来,千树万树梨花开


聆听课程改革开路先锋孔凡哲教授两天的研究生课程,真有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的感觉,想来大师教诲,回味悠长……


孔凡哲教授堪为大师风采——课堂上坚挺的站姿,清晰洪亮又不乏铿锵有力的语言,其颇具潇洒熟练的教态,时而双手放进裤兜里,时而做起幅度较大的表演动作,或走动,或双手交替演示动作,或弯腰,还不时伴有亲切的微笑,目光似水般柔和,实则在与听者交流。其极具情态的讲述吸引了在座的所有学员,包括我们的李云昌校长、刘金山副校长、王道鹏副校长、乔晓晖主任等领导在内,无一不倾心听课,诺大的教室里没有一点杂音,有的只是孔教授精彩的讲课声和大家阵阵热烈的掌声。


在“新课程的问题、反思与实施对策”方面,孔教授提出培训严重滞后,目前正由他来策划和实施“国家级培训培训者的培训”的计划,让培训更具其实力!


关于课程实施,孔教授讲了四个阶段:


走进课程——聚焦课程——反思课程——深化课程


目前我们进入深化课程阶段,从07年开始,我们国家“聚焦课堂,关注高效”,着眼于新课程的可持续发展。


关于整体对策,孔教授提出了“123613”理论,即:


一个中心:一切为了学生发展。


两个基本点:1、课程是经验;2、课程是活动。当然这里的活动指高层次活动。


三个抓手:1、社会现实,学生现实;2、有趣的富有挑战性的活动;3、丰富的学科内涵。


六个转变:1、教育观;2、课程教材观; 3、新的教学观;4、评价观;5、课程资源与信息技术整合;6、教师素质的结构观。


一个主渠道:课堂教学。


三种方法:1、行动研究;2、校本研究;3、以案例为载体促进师生共同发展。


关于促进教师专业发展策略,孔教授总结为10点:


1、完善教师的知识结构;


2、完善教师的能力结构;


3、完善技能、教法,充实新技能、新教法;


4、需要在合作中成长;


5、利用专业引领;


6、充分利用各种机会寻找专业发展的动力;


7、学会沟通,在和谐中发展;


8、在评价中寻找动力;


9、内在动力是最好的发展潜力;


10、因人而异,分层发展。


关于反思教学,孔教授对教后记的内容作了6个方面的讲述:


1、记成功做法;


2、记失败之处;


3、记教学机智;


4、记学生问题;


5、记学生见解;


6、记学习心得。


那么,现代教育观之下中小学教师新的素质结构应是怎样的呢?孔教授归纳为12个字:


“底部宽厚,中部坚挺,顶部开放”。


教授还具体阐述了作为一名教师在具体实践中应为:


“德能正其身,才能称其职,言能明其志,行能达其愿,笔能行其文”。


显而易见,站在国家基础教育课程改革前沿的立场下,孔教授以高瞻远瞩的姿态提出的对现代中小学教师的素质要求也正走向适应现代化教育的需要。


以上为:让我记忆犹深并为之躬行实践!


教授的课堂让我们百听不厌,如沐春风,尤其是他随手拈来的数学课堂精辟片段举例,让我们有幸领略了他的数学教学艺术的无穷魅力,重新牵起了当学生时我对数学学科学习的极大兴趣,就更不用说对一名学生的影响力了!真得感谢孔教授!感谢我们的研究生课程班!


(三)感人心者,莫先乎情——我和我的学生同上研究生课程


大师的教诲深入人心,有感而发,我萌生了让学生来和孔教授一起交流的念头,这不是大好机会吗?清晨,我电话唤醒了还在熟睡的班上一名学生,一起去面见孔教授,亲耳聆听他的教诲,因孔教授亲自参与编写新课程八年级数学几何部分。而我今年正好担任八年级班主任工作,期望由此给全班学生带来在学习上的一个很好的影响。我认为这确是一个大好机会。


课堂上,我和我的学生同桌,一起听课,我发现他不时点头示意,目光偶尔与教授对接,微笑、侧目、点头、惊叹,随着教授紧凑的讲述我暗自欣喜:新课程的理念也走进了我的学生心中!


除了听课,学生课间还有教授交流,合影。其中孔教授与我的学生一起用纸折正方形、平行线,深入浅出地传授了时下如何学习几何,如何学习数学,他把逻辑严密的向来让有些学生感到枯燥的数学知识讲得甚至比文科更充满艺术性、人文性。这不得不令我们在座的所有学员肃然起敬,叹为观止,一改往日对数学课的认识。我不由觉得现场的数学教师受益甚大,也难免生出“如果我也是数学老师就好了”、“再邀请一名语文专家来授课就更好了”的朴素心理。


(四)深远的汽笛声


我们的研究生课程至今已圆满结束,每次学习我都很兴奋,似乎找到了我心灵深处到故乡,学习,学习,再学习!那股韧劲是坚不可摧的。面对新课程的进一步实施学以致用为当前所需。我深感:课程改革,见到了真人,获得了真经!收获良多!


最后,我想说,我们的研究生课程学习,犹如一部伟大作品的结尾,不是阅读航程抛锚时铁链的喧哗,而是起锚时那深远的汽笛声!

回家过年:一罐“女儿红”,全家乐开花

新年到了,我们一家三口像往常一样,到超市买东西。这回,我和老公盯上了“女儿红”,满满一罐,泥灌包装,看上去像多年陈酿。服务员说三至五年。


回到家里,父亲看好了这罐子,一份好奇促使我们忙活着打开看看,尝尝这酒到底如何。


 “哎?奇怪了!这罐子可是用石膏封好的啊!很结实!怎么办?”我疑惑地问。


在一边忙活的三哥说话了:“用打吧。”


哪来的凿子啊?只见不一会,父亲就拿来了一个凿子和锤子,“砰砰砰”,没几下,石膏掉下来一块。


“可要小心啊!别打碎罐子!”我又在一旁叮嘱。


这时我发现,母亲也围拢了来,她笑呵呵地说:


“哎,你们拿回来这么一个古董似的酒罐啊!我还真是头一回看见啊!”母亲一边擦手一边说,也围着这个罐子静静地看父亲继续打酒罐盖子。


石膏在父亲用锤子的声声敲击下,慢慢地一点点脱落下来。


一会儿,罐子终于在众目睽睽之下打开了。母亲建议罐子大,倒出一部分来,再把罐子盖好。于是,她找来一个小罐子,父亲高兴地搬起这罐子酒,倒了起来。


看到陈年的酒酿哗哗地流出来,我们一家人像发现了新大陆一样的兴奋!父亲按部就班地盖好酒罐,脸上洋溢出灿烂的笑容。他老人家,乐呵着呢!


午饭时,大家喜气洋洋地端起一杯“女儿红”,品尝着幸福和甜美。我也不例外。


看着家里人这样的乐呵,我也来了兴致。我拿出钱包,例行每年数了应该给的钱给父亲,又拿出一百元给母亲。


母亲笑着说:“怎么还要给我一百元?”


我笑着说:“今年是2011年,多给您100元。明年2012年,就多给200元。随着年号增加,钱也跟着长。您俩使劲活,看能活多少岁?祝您长命百岁啊!”大家被我逗得哈哈大笑起来……


父亲拿好了钱,挥舞着筷子,乐得直对我喊:


“文锐妈,你快挑,你快挑,这鱼真好吃!”


接着,父亲又说:“其实我不图别的,不缺钱,您有空常回家看看就行。”


老人啊,很容易满足,他们对儿女们要求的总是太少!


过年了,老人高兴,我们就幸福!我们的这两位老人啊,都已年过八十高龄。自从我进了这个家门,父亲原本脑血拴的老毛病一次也没犯过,这一过就是十四个年头。如今还能多少喝点酒了。我们这些做儿女的,经常庆幸地念叨这位镇上小有名气的老人大代表的这份“传奇”!


一罐“女儿红”,让我们一家人沉浸在喜庆里……


常回家看看,这是老人们的心愿!


中国传统文化年——我们的大团圆!